AUTODETERMINATION ET REPERES INSTITUTIONNELS
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiAUTODETERMINATION ET REPERES INSTITUTIONNELS
L’autodétermination constitue un levier essentiel pour favoriser la qualité de vie des personnes accompagnées et l’exercice concret de leurs droits de citoyens. Elle s’inscrit dans une démarche d’apprentissage continu, accessible à chacun, quelles que soient ses ressources ou ses limites, dès lors que les outils et les méthodes sont adaptés. L’objectif est de permettre à chaque individu de développer les compétences nécessaires pour prendre part pleinement à la vie sociale et poser ses propres choix, en tant qu’acteur de son parcours. Cette formation combine apports conceptuels et réflexion collective, afin d’amener les professionnels à questionner leurs pratiques quotidiennes et à partager leurs expériences autour de la mise en œuvre du principe d’autodétermination.
Objectifs de la formation
- Identifier les différentes dimensions de la participation et ses enjeux
- Analyser les outils actuels favorisent l'autodétermination et la participation citoyenne
- Analyser les pratiques quotidiennes d'accompagnement
- Maitriser le concept de l'autodétermination
- Savoir quelles sont les capacités à mobiliser pour mettre en place l'apprentissage de l'autodétermination
- Situer l'autodétermination dans le cadre réglementaire et législatif
- Développer un plan d'action à partir de situations concrètes et des outils développés
- Évaluer les besoins particuliers des personnes accompagnées
- Adapter les outils existants aux personnes accompagnées par les professionnels
- Mettre en œuvre de projets à partir de situations existantes dans la structure
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de tous secteurs
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
Approches théoriques de l'autodétermination et cadre législatif
- Le cadre législatif
- Les concepts
Appropriation des concepts et mise en pratique à l'aide d'outils
- Retours d'expérience et présentation d'outils existants
- Réflexions collectives et ateliers
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz à l'entrée en formation.
- Autoévaluation des professionnels sur leur positionnement dans l'accompagnement en début et fin de journée en présentiel
- Questionnaire à chaud satisfaction
- Questionnaire à froid entre 4 et 6 mois
Ressources techniques et pédagogiques
- Travail en groupe
- Apports théoriques
- Mise en situation
- Partage d'expérience
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont accessibles à tous. Nous contacter pour toute situation de handicap.